Velkommen til Fysik/kemi!
Fælles introduktion til faget Fysik/kemi
Hvorfor kan man ikke bare forvandle grus til guld? Hvad sker der egentlig, når en ild brænder, eller en brus tablet opløses i vand? Og er magi i virkeligheden bare videnskab, vi endnu ikke har forstået?
I de næste par uger træder du ind i fysik/kemi-laboratoriet som en moderne “alkymist”. Din mission er at knække koden til hele universets opbygning. Du skal gå fra at opleve magiske forvandlinger i virkeligheden til at kunne kigge helt ind i de usynlige byggeklodser, som alt omkring dig er lavet af!
Del 1: Velkommen til Naturfag! (Laboratoriet)
I første del skal du blive fortrolig med naturfagslokalet, før du kan gå i dybden med faget:
Del 2: Velkommen til Kemi! (Det du kan se og røre)
I anden del skal du undersøge verden på overfladen:
- Detektiven: Hvordan påviser man stoffer, man ikke kan se med det blotte øje?
- Alkymisten: Kan vi snyde naturen og lave guld?
- Forvandlingen: Hvad sker der, når stoffer blandes og danner noget helt nyt?
Del 3: Velkommen til Fysik! (Det usynlige mikro-univers)
Når du har set magien i praksis, zoomer vi helt ind for at finde forklaringen:
- Kernen: Hvad gemmer der sig helt inde i et atom?
- Systemet: Hvordan danser elektronerne i deres skaller?
- Byggeklodserne: Hvordan binder atomer sig sammen til salte, vand og molekyler?
Del 1: Velkommen til Naturfag! (2 lektioner)
Her skal du lære naturfagslokalet at kende og god sikkerhedspraksis.
Del 2: Velkommen til Kemi! (8 lektioner)
Her skal I udforske hverdagens magi, hvad verden er lavet af, og hvordan stoffer kan forandre sig.
- Hvad er verden lavet af?
- Hvorfor kan man ikke lave guld?
- Hvordan påviser man kemiske stoffer?
- Hvordan omdanner man kemiske stoffer?
Del 2: Velkommen til Fysik! (8 lektioner)
Her skal I udforske universets kode og de helt små byggeklodser, som hele universet er lavet af: atomer og molekyler.
Eleverne arbejder i par/grupper og optager en 2-5 minutters video, hvor de udfører en lille “magisk” kemisk reaktion (f.eks. natron/eddike-gaskoblingen eller en flammetest) og bagefter forklarer den på mikroniveau (fx tegning, animation eller fysiske modeller (kugler/klodser) til at vise, hvad der sker med atomerne og elektronerne undervejs).





