Forløb
Hvis du arbejder med teknologiforståelse som et selvstændigt fag eller valgfag.
Blog
Kompetenceområder i Teknologiforståelse
| Digital mynddiggørelse – Eleven træner sit kritiske blik – Eleven lærer at analysere løsninger – Eleven bruger sin nysgerrighed – Eleven øver sig i at redesigne løsninger | Digital design og designprocesser – Eleven bruger en designmodel – Eleven øver sin forståelse for målgrupper – Eleven styrker sin kreativitet – Eleven bruger sin viden om værktøjerne |
| Computationel tankegang – Eleven lærer at forstå sin computer – Mønstergenkendelse – Dekomposition/akstraktion – Algoritmer | Teknologisk handleevne – Eleven har viden om netværk, data, sikkerhed, programmering og fagsprog – Eleven vælger de rette værktøjer – Eleven optræder som myndig bruger af teknologi og skaber med teknologi |
Teknologiforståelse i tværfaglige forløb
Hvis du arbejder med teknologiforståelse tværfagligt på mellemtrinnet eller i udskolingen.
Teknologiforståelse i Dansk
Hvis du arbejder med teknologiforståelse i danskfaget.
Teknologiforståelse – forsøgsfag
Forsøget med teknologiforståelse blev gennemført af et konsortium bestående af samtlige danske professionshøjskoler og Rambøll i samarbejde med de 46 forsøgsskoler.
Teknologiforståelse – inspiration
På følgende side kan du finde inspiration til arbejdet med forsøgsfagligheden teknologiforståelse fra forskere, lærere og elever.
Teknologiforståelse – videnspakke
Viden om fagligheden og organisering på skolerne.
Teknologiforståelse i Matematik
Hvis du arbejder med teknologiforståelse i matematikfaget.
Teknologiforståelse i Natur/teknologi
Hvis du arbejder med teknologiforståelse i Natur/teknologi.
Teknologiforståelse i Fysik/kemi
Hvis du arbejder med teknologiforståelse i Fysik/kemi.