Start
Den nyeste forskning inden for skoledidaktik og teknologiforståelse peger på, at digital teknologi i skolen ikke skal stå alene eller erstatte fysisk/analog praksis, men fungere som et forstærkende og undersøgende redskab (ofte omtalt som en sammentænkning af skærm og hånd/krop).
Analog ballast
Elever lærer bedst komplekse begreber, når de har mulighed for at tegne, bygge, diskutere, opstille hypoteser og opleve fysisk før eller ved siden af arbejdet på skærmen.
Digital forstærkning
Edbit giver mulighed for at simulere, behandle data, kode og lave spildesign, hvilket gør det muligt at undersøge sammenhænge, der er for store, små eller uoverskuelige i en rent analog ramme.
Elever
Udforsk teknologien bag skærmen! Her kan du arbejde med spildesign, prøve kræfter med terminaler og hacking, bygge modeller og udføre dine egne undersøgelser direkte i fagene.
Eleverne bør anvende Edbit som et “værkstedsrum”, hvor de skaber, undersøger og eksperimenterer – frem for blot at være passive forbrugere af skærmindhold.
Lærere
Gør teknologiforståelse konkret og praksisnært uden ekstra indkøb. Få direkte adgang til klar-til-brug undervisningsforløb, interaktive undersøgelser og skabeloner i alle skolens fag.
Lærerens rolle er at facilitere en god vekselvirkning mellem den analoge undersøgelse og den digitale fordybelse, hvor al undervisning altid starter og slutter analogt.
Skoler
En gratis, pædagogisk portal designet til at forankre teknologiforståelse i skolens fag. Alt indhold bygger på praktisk anvendelse ofte med skolens nuværende udstyr – lige til at tage i brug.
Edbit er ikke en ny fagportal der skal erstatte andre læremidler, men i stedet supplere og koble teknologiforståelse og fagene sammen.