Radioaktiv stråling
Hvordan bevæger forskellige typer stråling sig gennem materialer?
- Fysik/kemi
- 1-2 lektioner
- 9.-10. klasse
Hvordan kan man stoppe ioniserende stråling?
VIGTIGT – SIKKERHED
1) Fysiske radioaktive kilder skal holdes i plasthåndtaget, må ikke udsættes for varme, og der må absolut ikke spises eller drikkes i laboratoriet!
2) Hvis der måles på den fysiske alfakilde: Fjern forsigtigt beskyttelseshætten, men lad aldrig kildens spids røre eller komme inden for kanten af geigertællerens hul, da det ødelægger glimmervinduet!
I skal undersøge alfa-, beta- og gammastrålings evne til at trænge gennem forskellige materialer ud fra følgende opstilling.
- Opstil en kort hypotese – fx hvilket materialer forventer I blokerer strålingen bedst?
- Følg resten af vejledningen – har du ikke det fysiske udstyr, kan du bruge simuleringen i stedet (se knap).
- Monter geigertælleren på bænken eller i et stativ. Placer holderen til kilden i en fast afstand på præcis 15 cm overfor tælleren (Simulator: åbn og lås afstanden “Distance from Source” fast på 5 cm under hele forsøget).
- Indsæt jeres stopmaterialer (papir, plastik, dåser, stanniol, glas) et efter et i holderen mellem strålingskilden og geigertælleren.
- Åben regnearket. Sæt kilden i holderen. Foretag jeres systematiske målinger for hvert enkelt stopmaterialet (Simulator: notér den stabile CPM-værdi en enkelt gang).
- Hvad viser din graf om de tre strålingstyper? Stemmer dine data overens med din hypotese om, hvad der er lettest og sværest at stoppe?
- Hvis alfa- og betakilden dækkes helt ned af tykt materiale, kan man så stadig måle en reststråling (følgestråling)?
- Hvad viser det om kildernes renhed?
- Både ved alfa- og betakilden følger der en smule gammastråling med (følgestråling). Hvordan kan det ses ud fra de data, I har plotte i jeres diagrammer? Diskuter det på klassen.