Tilpasning i havet
Hvordan tilpasser dyr sig i havet?
⏱️ 2 lektioner
🪜 7.-9. klasse
📚 Biologi, Matematik
Dyr i havet er eksperter i at overleve. Nogle gemmer sig (camouflage), mens andre har udviklet helt specielle “maskiner” i kroppen til at fange føde. I dag skal I analysere dyrenes tilpasninger på jeres fotos, og derefter skal vi teste, hvor effektivt blåmuslingen renser vandet i laboratoriet!
Opmærksomhed
Pas på jer selv og levende dyr i denne aktivitet.
Forholdsregler
- Brug af glas: Bægerglas i laboratoriet er af glas – håndter dem med omhu.
- Pas på dyrene: Behandl muslingerne forsigtigt. De er levende organismer!
Førstehjælp
- Snitsår: Hav førstehjælpsudstyr klar og plastre til sår.
- Levende dyr: Taber I de levende dyr, kan de i de fleste tilfælde godt klare sig. Opbevarer I levende muslinger, skal de tilføres ilt i havvandet.
Oprydning
Udstyr rengøres og ligges på plads. Levende dyr returneres til havet.
- Åbn jeres fotos af dyrene fra molen.
- Vælg 2 dyr (fx en krabbe og en reje) og beskriv skriftligt:
- Hvilke farver har de (hvorfor?)
- Hvordan er deres krop tilpasset til enten at jage eller gemme sig på havbunden?
- Hent 2 gennemsigtige bægerglas. Hæld præcis 200 mL uklart vand (tilsat en smule gær eller fløde) op i hvert glas:
- Glas A (Forsøg): Læg forsigtigt én levende blåmusling ned i glasset.
- Glas B (Kontrol): Lad glasset stå tomt (så vi ved, at gæren ikke bare falder til bunds af sig selv).
- Start stopuret!
- Hold øje med glassene hvert 5. minut.
- Notér præcist i jeres logbog: Hvor mange minutter tager det fra muslingen åbner sig, til vandet i Glas A er fuldstændig glasklart?
Vi opsamler alles data på tavlen i et skema med to kolonner:
- Gruppe #
- Muslingens tid om at rense 200 mL (minutter)
(Gem disse data – vi skal bruge dem til udregningerne herunder – evt. i matematiktimen!)
Opgave 1: Division (Enhedspris / Filtrering pr. minut)
I biologilokalet brugte jeres musling [TID] minutter på at rense 200 mL vand.
-> Beregn hvor mange mL vand muslingen rensede pr. minut:
200 mL / [TID i minutter] = __ mL/min
Opgave 2: Multiplikation (Fra minutter til døgn)
-> Hvor meget vand renser én musling på 1 time (60 minutter)?
_ mL/min * 60 min = _ mL/time
-> Hvor meget renser den på et helt døgn (24 timer)?
_ mL/time * 24 timer = _ mL/døgn
(Omregn dit svar til liter ved at dividere med 1.000).
Opgave 3: Potenser (Skalering til havet)
På stensætningen og molen ved havet vurderer vi, at der sidder
omkring 104 blåmuslinger.
-> Omskriv potensen 104 til et helt tal:
-> Beregn hvor mange LITER vand alle 104 muslinger tilsammen
kan rense på et døgn:
[Liter pr. musling pr. døgn] * 104 = ___ LITER!
- Hvor mange mL vand kunne jeres musling rense pr. minut? (Vis jeres divisionsstykke).
- Hvor mange liter vand kan 104 (10.000) muslinger ved havet rense på et døgn?
- Hvorfor kalder man blåmuslingen for “havets rensningsanlæg”
- Hvad sker der med vandets sigtbarhed (hvor klart det er), hvis muslingerne forsvinder?
