Kan du lande ægget sikkert?
Brug micro:bit til at måle acceleration, før du knækker for mange æg!
⏱️ 2 lektioner
🪜 5.-9. klasse
📚 Teknologiforståelse, Natur/teknologi, Fysik/kemi
Hvordan kan vi med teknologi overkomme tyngdekraften og sikre en stødsikker landing?
Opmærksomhed
- Faldzone og kollision: Den største risiko er, at en tungt indpakket “æg-raket” rammer en person i hovedet eller på kroppen under faldet. Jo højere der kastes fra (fx 1. sal eller en trappe), jo større er slagkraften.
- Skarpe værktøjer: Under konstruktionen af beskyttelsen skal eleverne ofte bruge sakse, hobbyknive eller limpistoler til at klippe i pap, plastikflasker eller skumgummi.
- Ødelagt elektronik: Der er risiko for, at micro:bit’en eller batteriboksen tager skade, hvis beskyttelsen svigter, eller hvis et råt æg smadrer direkte ned i printpladen.
Forholdsregler
- Afspærring af faldzonen: Der skal udpeges en “fald-ansvarlig” (læreren eller en udvalgt elev). Ingen må opholde sig under kasteområdet, før der gives et klart signal (fx “Kast om 3, 2, 1…”). Banen nedenfor skal holdes helt fri.
- Beskyttelse af micro:bit: Micro:bit’en og batteriholderen skal pakkes ind i en lukket plastikpose (f.eks. en frysepose) – gerne med noget skumgummi. Lavt helst forsøget uden både æg og micro:bit.
- Sikker brug af værktøj: Hobbyknive må kun bruges på skæreunderlag, og der skal skæres væk fra kroppen. Varme limpistoler skal placeres i dertil indrettede holdere, så man ikke brænder fingrene eller efterlader lim på bordene. Ingen leg med udstyret!
Førstehjælp
- Sammenstød med faldende objekt: Sker der et sammenstød, kan det give voldsomme knubs eller i værste fald hjernerystelse. Ved slag mod hovedet skal eleven holdes i ro, og læreren skal kontaktes med det samme. Hav en ispose klar til at dæmpe hævelser ved mindre knubs på kroppen.
- Brandsår (Limpistol): Ved kontakt med varm lim skal området straks skylles med lunkent/køligt vand i mindst 10-15 minutter eller indtil smerten aftager.
- Snitsår: Mindre snitsår fra sakse eller hobbyknive renses og dækkes med et plaster fra klassens førstehjælpskasse.
Oprydning
- Sanering af “ægge-splat”: Hvis et æg splatter ud på gulvet, fliserne eller asfalten, skal det tørres op med det samme. Rester af råt æg bliver ekstremt glatte at træde i og kan udgøre en faldfare. Brug papir og universalrengøring.
- Sortering af affald: Skumgummi, paprester, bobleplast og iturevne plastikflasker skal samles op og sorteres korrekt i skraldespandene, så der ikke ligger plastikrester tilbage i naturen eller skolegården.
- Vask af hænder og udstyr: Hvis der er kommet æg på hænderne, skal de vaskes grundigt med sæbe (pga. bakterier fra rå æg). Eventuelt beskidt beskyttelsesudstyr tørres af, så micro:bits er klar til næste hold.
- Snak om, hvad der vil ske, hvis du taber genstande med forskellig masse og acceleration.
- Opstil hypoteser omkring, hvilke typer designs der kan minimere kollisionskraften (fx ud fra video).
- Gå i grupper og kom med forslag til designs.
- Test evt. jeres designs af med micro:bit, før I bruger rigtige æg.
- Kod micro:bit’en ved at downloade og tilpasse koden nedenfor.
- Overfør koden og tilslut derefter micro:bit’en til en batteripakke.
- Udfør en række tests ved at lade micro:bit’en falde ned i holderne fra en fast højde højde (start fx med 1 meter i starten).
- Lyser micro:bit-lysene? Hvis ja, betyder det, at kraften, der blev udøvet på micro:bit’en, var mindst 8 g – en god indikation af, at ægget højst sandsynligt vil knække ved stød. Fortsæt med at finpudse ægholderen, indtil ingen af micro:bit-lysene lyser, når den tabes.
- Når testresultaterne er positive, indsættes ægget i holderen og smides ud fra den testede højde.
Databehandling
Hvis man vil undersøge tyngdekraftens påvirkning yderligere, kan man lave denne aktivitet om tyngdekraft.
Spørgsmål
- Hvilke ægbærere var succesfulde? Hvilke var ikke?
- Er der mønstre, du kan identificere mellem transportørernes designs?
- Var micro:bit-testresultaterne en god indikation af, om ægget ville gå i stykker eller ej?
- Hvordan kan man finde ud af præcis, hvor meget g-kraft der skal til for at knuse ægget?
- Med udgangspunkt i Newtons bevægelseslove, hvilke principper kan du udlede om, hvordan man minimerer kraften ved et stød?
Teori
G-kraften eller tyngdekraften er et mål for tyngdekraften, hvor et objekt i hvile på Jordens overflade udsættes for en kraft på 1 g. Så 8 g = 8 gange den normale tyngdekraft, der udøves på et objekt.
